O que é o Sei Fazer?
O Sei Fazer é um serviço de explicações especialista em Física e Química constituído por 4 programas orientados para alunos que desejam acelerar a aquisição de conhecimentos e que leva à rápida melhoria dos resultados escolares através do domínio dos exercícios fundamentais da disciplina de FQ A. É uma abordagem completa, 100% online, caracterizada por uma proximidade permanente ao aluno onde ele é colocado no centro da aprendizagem da matéria de FQ A
Para quem são os programas Sei Fazer?
Funciona para alunos:
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Como funcionam os programas Sei Fazer?
Todos os programas assentam nestes 6 pilares:
Histórias de sucesso
Notas relevantes
''Física e Química A era a única disciplina com média negativa no ano de 2021 – 9,8 valores. Em 2022 situa-se nos 11,7 valores e a extensão da prova acabou por prejudicar os melhores alunos e “não dificultou a vida” do aluno médio. Das 32.853 provas realizadas, somente 5% dos alunos obteve 18 valores ou mais.''
(www.publico.pt)
''Há um nível de exigência muito grande na disciplina, tem muitos conteúdos, é muito extensa, envolve muito cálculo matemático, muita interpretação de texto, outro problema dos alunos, portanto esta disciplina engloba tanta coisa que para eles é difícil, fora os conteúdos específicos que são complicados para este nível de lecionação''
(tese de mestrado: ''Avaliação interna e exames nacionais na disciplina de Física e Química A: um estudo de caso sobre instrumentos e práticas de avaliação'')
''A divulgação pública das classificações dos alunos nos exames nacionais coloca em evidência o elevado insucesso na disciplina de Física e Química A...O insucesso que se regista levou-nos a investigar de que forma a avaliação das aprendizagens realizada ao longo do ano letivo pode influenciar os resultados dos alunos na disciplina, incluindo os dos exames nacionais.''
(tese de mestrado: ''Avaliação interna e exames nacionais na disciplina de Física e Química A: um estudo de caso sobre instrumentos e práticas de avaliação'')
Neste ano letivo o apoio
será exclusivamente realizado de forma online.
A nível mundial, a
aprendizagem através de recursos digitais aumenta
exponencialmente. O acompanhamento online permite uma
constância na releção entre aluno/a e professor. O acesso a aulas
síncronas, aulas assíncronas, orientação do trabalho de casa, acesso
uma comunidade que só o online permite, darão ao aluno todas as
ferramentas para o sucesso escolar. No entanto, tudo depende do
comprometimento do aluno/a.
É acordado entre as partes o/s dia/s e
horário/s das aulas síncronas e será concedido o acesso às plataformas
associadas ao acompanhamento. O agendamento será fixo e ficará
reservado para o aluno/a durante todo o ano letivo.
O valor das mensalidades é mantido durante todos os meses do
acompanhamento. Nos meses que o aluno terá 5 apoios (no caso de
meses que tenham, por exemplo, cinco 2ªf) o valor da mensalidade
também se mantém.
Faltas a aulas que ocorram sem um aviso prévio de 48h
não serão reagendadas. No caso do aviso ser superior a 48h,
tentaremos fazer o reagendamento alterando o horário com outro
aluno/a, no entanto estará esse reagendamento sempre sujeito a
essa disponibilidade.
Método
onde um professor alterna entre dois alunos durante 1h30. Os dois
alunos estão em salas distintas, por isso não se cruzam. Quando o
professor está com um aluno, o outro realiza de forma autónoma uma
tarefa proposta. Depois o professor alterna de sala e verifica o trabalho
realizado, corrige e esclarece a matéria. É um programa mais ativo do
que o da aula individual, onde o professor realiza a maior parte dos
exercícios. Este método desenvolve maior autonomia no aluno,
promove uma aprendizagem mais ativa onde o estudante resolve
mais exercícios por si próprio. É ideal para alunos que já têm alguma
base na disciplina e que trabalham bem de forma autónoma.
Sim, durante o ano letivo existe total abertura para
cancelar ou alterar o acompanhamento. No entanto as
alterações ou reforços do acompanhamento dependerão
do encontro das disponibilidades entre professor e
aluno/a. Cancelamentos devem ser comunicados até ao
dia 20 do mês anterior à prestação do serviço.
Diogo Braz
Após 10 anos de trabalho exclusivo na área de educação e contacto com mais de 1000 alunos como explicador, professor e/ou coordenador pedagógico, resolveu criar o Sei Fazer para ajudar cada vez mais alunos a melhorarem os seus resultados escolares.
Diogo Braz tem o grau de mestre em engenharia mecânica pelo Instituto Superior Técnico e é considerado um especialista na área das explicações de matemática e físico-química através de uma abordagem diferenciada onde coloca o aluno centro da aprendizagem.
A prática de 12 anos de yoga e as várias formações nessa área ajudam na compreensão e relacionamento com o aluno que é um ponto chave para o sucesso do trabalho conjunto.
A equipa que escolhe inclui apenas verdadeiros professores da disciplina de Física e Química A de secundário. A experiência adquirida na área é realmente diferenciadora na preparação dos alunos para os testes e para o exame nacional da disciplina. Considera que o desenvolvimento pessoal do aluno/a é crucial para o sucesso escolar.
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